24 de agosto "Día del lector y la lectora"

 Los alumnos y las alumnas de 6° y 7° participaron de un taller creativo leyendo fragmentos  de distintos cuentos y poesías. Luego de elegir el texto, en grupo se organizaron  para crear una nueva historia...

 

 

 

"Semana del Derecho a Jugar"

"Los niños juegan como viven y jugando aprenden a vivir"

José Martí

Pensando en la reutilización de materiales descartables, nos resultó interesante poder construir nuestros propios juegos, utilizando la creatividad y muchas ganas de compartirlos. 

 Compartimos una partecita del proceso de construcción de los juegos y de la jornada compartida de los chicos y las chicas de 6° A y B, 7° A y B y Aceleración.

                                                                                          

                                                                                    ¿Te gusta jugar? ¿Cuál es tu juego preferido?

TECNOLOGÍA

¡CHIQUIS!!!!

¡Llegaron las vacaciones!

Felicito a todos los que han trabajado, con tanto compromiso . Su participación me llena de alegría. Espero a muchos más en la segunda etapa.

INGLES-PROF.VERONICA

HELLO EVERYBODY!!!

      HOW ARE YOU? FINE?

WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

WHAT DAY IS IT TODAY?

¿QUE DIA ES HOY?

MONDAY/LUNES

TUESDAY/MARTES

WEDNESDAY/MIERCOLES

THURSDAY/JUEVES

FRIDAY/VIERNES

SATURDAY/SABADO

SUNDAY/DOMINGO

(MARQUEN EL CORRECTO)

THIS WEEK WE WIL WORK WITH NUMBERS!

(ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON NUMEROS)

10-100

·       FIRST, WATCH THE VIDEO AND REPEAT THE NUMBERS

(PRIMERO, MIRAR EL VIDEO Y REPETIR LOS NUMEROS)

https://www.youtube.com/watch?v=i-Vx7dGwZL4

·       NOW, WRITE THE NUMBERS

(AHORA, ESCRIBIR LOS NUMEROS)

·       DO YOU LIKE MATHS? LET´S PRACTICE!

(¿TE GUSTA MATEMATICA? VAMOS A PRACTICAR)

·       FINALLY …A SONG!!! TRY TO SING FAST!!!

(POR ULTIMO….UNA CANCION!!! HAY QUE CANTAR RAPIDO!!!)

https://www.youtube.com/watch?v=KdQxUWoF2rY

GOODBYE!!!

LOTS OF LOVE!!!

PROF. VERÓNICA

Educación física .Mini canchas.

Buen día familia 

Hoy retomamos con actividades de minicancha en casa.

Aquí les dejo vídeo de saque,otra manera de realizarlo.

saque

Y otro vídeo de juego, para hacer desafíos en familia.

Se animan?

juego en familia

Si les es posible mandar foto de lo realizado o me cuenten como se sintieron,sino a disfrutar de este juego!!!

Los abrazo 

Profe Patricia 😊

Educación física,3ro y 4to grado .

ESI

 Expresión corporal

El cubo de las emociones…

A partir de ver este vídeo

.

Movemos el cuerpo al ritmo de la música y las emociones que representa.

https://youtu.be/ls1wK9g_nzg

Viendo este vídeo

:

https://youtu.be/4_6Cp043qQg

Armamos un cubo con algunas de las emociones :furia,desagrado,alegría,

tristeza,miedo y un lado vacío del color que quieran,si sale ese lado ustedes eligen la emoción que quieran y la representan en forma libre.

https://photos.app.goo.gl/Loejoo3aZcTeVxGF9

https://youtu.be/GKzdClNC5X0

Consigna: lanzar el cubo y según el color y emoción que salga debemos representarla con:

1- La cara.

2- Con una postura del cuerpo.

3-Cómo movemos todo el cuerpo según la emoción que sale?

4- Podemos decir con palabras como sentimos cada emoción?

Y ahora les propongo que escriban en un papel ,sobre:

Qué acciones puedo tener para cambiar una emoción que no me gusta?

Por ej:bailar,dibujar,escribir, etc.

Bueno espero les guste y compartan en familia.

Si pueden sacar foto a lo que hicieron y mandarlo.

Muchas Gracias!

Abrazo .

Profe Patricia.

Educación Física, 3ro,4to y 5to grado "B"

Educación física

3ro,4to,y 5to grado

Mini canchas con raqueta y pluma  

3ro ,4to,y 5to B

Buen día familia 
dejo vídeo tutorial para  recordar el armado del material.

https://youtu.be/dX4xDgQhVQE

Le dejo vídeo para comenzar .
Reemplazamos conos por algún elemento como bollitos de papel o vasos plásticos, medias o lo que tengan en casa .

https://youtu.be/D1oxOSWvzGE

Aquí dejo más actividades para hacer con la raqueta y pluma que construimos un tiempo atrás .

Le agregamos mini cancha  casera.
Materiales: un elástico o Hilo, dos botellas plásticas ,raqueta (que ya construimos y plumas(agregamos 4 más).
Aquí dejo foto

https://photos.app.goo.gl/8dXinhtAgz8EwPkR8 

Y el  vídeo de la actividad.

https://youtu.be/D2MtnvabJ7s 

Como variante: ponemos un recipiente del otro lado de la mini cancha,  o un cartón y tratamos de hacer puntería en ellos.
y si probamos otras formas de golpear la pluma, siempre con cuidado y dentro del espacio que tenemos,acuérdense.
Realizamos el ejercicio con la mano hábil y luego con la otra Se animan?
desafiamos a alguien en casa? y a divertirse!!!
Abrazo fuerte!!
Profe Patricia 

   
   
 

Jugamos a los bolos,3ro,4to y 5to, Ed. Física.

Actividades de Educación Física

Puntería,jugamos con bolos

3ro, 4to y 5to grado

Materiales:

 botellas plásticas,papel de diario ,cinta,y lo que tengan para decorar.

Se colocan dos mitades de botellas encajadas de manera que sus bases queden una abajo y la otra arriba,antes se las puede pintar por dentro con tempera,o con lo que tengan en casa.

La pelota se hace de papel de diario,se forra con cinta,se le puede poner plasticola,dejar secar y luego la decoramos como gusten

Les dejo un vídeo:

https://youtu.be/Npj9Y9eoKVs

Actividades

1-A partir de mirar el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=a1ZFNmJlzJ8&feature=youtu.be

Armar con los bolos las distintas figuras geométricas.

Y a jugar!!!

https://youtu.be/lYfHwRyySF4

2-Colocar una línea a dos pasos de la figura armada y lanzar con una mano para derribar los bolos,lo intentamos hasta derribar todos los bolos.

3-ahora repetimos con las demás figuras.

4-ahora lo podemos hacer lanzando con la otra mano?

5- Nombrarlas, escribirlas y hacerlas en un papel, se animan?

Para 4to y 5to grado

Ídem consignas anteriores ,pero les propongo hacer lanzamientos de práctica y luego 

 en 5 o menos lanzamientos, como desafío.

Se animan y luego proponer el desafío en familia?

Abrazo !!!

Profe Patricia.

Juegos de equilibrio y coordinación 3ro,4to y 5to B. Ed. Física

Juegos de equilibrio y figuras geométricas. 

Buen día familia:
 Vamos a trabajar en un circuito de equilibrio sobre algunas figuras geométricas.
.
 Materiales: papel de diario y cinta.
.
Consigna: A partir de este vídeo.

 https://youtu.be/H8pKZp1azJ0

 https://youtu.be/u36apDVSIJk

 Armar el recorrido, hacer las figuras en el piso.
.
 Hacer el recorrido y luego pensar otra forma de recorrerlo, se animan?.

 Luego pueden invitar a hacerlo a alguien en casa?.
 Puedo dibujar el recorrido, con todas las figuras en una hoja.
Después me cuentan como lo hicieron.
 Otro vídeo

 https://youtu.be/gLK-cibV8rs 

Luego de ver el vídeo ,puedo crear otro recorrido y otras formas de trasladar las pelotitas de papel?.
 A la vuelta me lo muestran, les parece?.
Un abrazo
Profe Patricia.

Ed. Física,3°,4°y 5° B Profe.Patricia.

Buen Día familia

Seguimos con juegos tradicionales
El balero.
Les propongo hacerlo con elementos reciclados.

https://www.youtube.com/watch?v=bw_kp4gSp9I&feature=youtu.be

Y ahora, desafiamos a alguien en casa ?
Cuantos emboques podemos hacer?.

Y aquí les dejo un circuito de saltos para hacer

https://www.youtube.com/watch?v=kYcU6GeroLA


Lo pueden hacer con papeles de colores.
Podemos saltar  cada figura en un pie,dos pies juntos,alternando un pie y luego el otro?
A ver si se animan!!
Abrazo
Profe Patricia

Hello girls and boys!!!

How are you today?

What´s the weather like?

LET´S WORK WITH PERSONAL QUESTIONS!

(TRABAJEMOS CON PREGUNTAS PERSONALES)

1)               PAY ATTENTION!

        (PRESTA ATENCION)

WHAT´S YOUR NAME?	¿CUAL ES TU NOMBRE?
HOW OLD ARE YOU?	¿CUANTOS AÑOS TENES?
WHERE ARE YOU FROM?	¿DE DONDE SOS?

               2) LOOK AT THE VIDEO OR READ THE COMIC AND MATCH

(MIRA EL VIDEO O LEE EL COMIC DEL PRINCIPIO Y UNI CON FLECHAS)

WHATS YOUR NAME?	I´M 20.
HOW OLD ARE YOU?	I´M FROM LONDON.
WHERE ARE YOU FROM?	MY NAME´S ARCHIE.

         3)   ANSWER ABOUT YOU

             (RESPONDE CON TUS DATOS)

A)             WHAT´S YOUR NAME? _________________________________

B)             HOW OLD ARE YOU? __________________________________

C)             WHERE ARE YOU FROM? ______________________________

GOOD-BYE!!!

HOPE TO SEE YOU SOON!!!

PROF. VERONICA

 25 de Mayo Día de la Revolución de Mayo

Les compartimos una pequeña actividad!!!! Viva la Patria!!!

Descargar

                            TECNOLOGÍA

HOLA FAMILIAS ¿CÓMO ESTÁN?

ESPERO QUE BIEN , CUIDÁNDOSE MUCHO.

ENVÍEN LAS ACTIVIDADES DE TECNO AL MAIL DEL GRADO O AL MÍO PERSONAL

silime07@gmail.com . EN ESTE CASO , POR FAVOR ACLARAR NOMBRE DEL ALUMN@,

GRADO Y ESCUELA EN EL ASUNTO.

ESPERO SUS RESPUESTAS. CARIÑOS. SILVIA

Ed. Física. 3ro ,4to y 5to B Profe Patricia

Buenos Días
 Y en la semana de Mayo
Seguimos con los juegos tradicionales.

 “el Sapo" ,es uno de los juegos tradicionales  de nuestro país, este juego viene de un antiguo
pueblo de América, los Incas.
Adaptamos el juego llamado Sapo.
Materiales: una caja cartón, sobre ella una tapa con círculos recortados de distintos tamaños en la parte superior y en el frente una sola abertura, más grande .
Les dejo una imagen
https://images.app.goo.gl/kDzQJUutVirPrEr49 
Las fichas se harán de cartón .
Se lanzan las fichas de a una a embocar en los agujeros de la caja de arriba y frente. Se cuentan cuantos embocó cada participante.En caso que dispongan de lugar nos pondremos a dos pasos
También se puede colocar números a las fichas.
Cada uno hará por lo menos diez fichas,para lanzar al sapo.Suman puntos según cuantos embocamos.
Pueden jugar dos o más participantes,invitamos a la familia a jugar.

A embocar los tubos!!
Materiales: 3 tubos de cartón, (de cocina o similar),se encastra sobre una base de cartón redonda quedando en forma vertical, allí embocan discos hechos con cartón o papel de diario.   les dejo la imagen. 
https://drive.google.com/file/d/1av44lKwfquibxN7cDoagx6pEYiaX1AJ8/view?usp=drivesd k
Otro juego de emboque
Con bollitos de medias y recipientes que tengamos en casa.
Lanzamos a un recipiente grande .
Luego colocamos varios recipientes separados y vamos a intentar 
Embocar en los que podamos.
Les dejo un vídeo:
https://youtu.be/Jg6UZ_ShJyA 
Se animan a  jugarlo en familia?
Abrazo
Cuídense mucho
Profe Patry.











Les dejo un saludo grande
Cuídense mucho
Profe Patricia

INGLES-3ros-Prof. Verónica Ruesja

HELLO CHILDREN!!!

HOW ARE YOU?

WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

LET´S GO ON WITH FOOD!

·       MATCH THE FOOD WITH THE NAMES

(UNIR LA COMIDA CON SUS NOMBRES...PUEDEN HACER LINDOS DIBUJITOS SI QUIEREN !)

·       WRITE: I LIKE…/ I DON´T LIKE…

(ESCRIBIR: ME GUSTA…./NO ME GUSTA…)

E.G. I LIKE C HICKEN

                     I DON´T LIKE CHICKEN

RICE CHICKEN           BREAD SALAD            FISH                MILK SPAGHETTI           SOUP

1)     ______________________________       2)  ______________________________       3)   ______________________________       4)  ______________________________       5)   ______________________________       6)  ______________________________       7)   ______________________________       8)   _______________________________

·       NOW, HAVE FUN WITH A GAME: THE HANGMAN

(AHORA, A DIVERTIRSE CON UN JUEGO: EL AHORCADO)

https://wordwall.net/es/resource/2436993

BYE, BYE PEOPLE!!!

SEE YOU SOON

PROF.VERONICA

La rayuela para 3ro,4to y 5to grado E.Física.

JUEGOS TRADICIONALES

ACTIVIDAD PARA 3ro, 4to y 5to grado.

La rayuela

Los juegos tradicionales son aquellos que se pasan de generación en generación y forman parte de la cultura de un pueblo.

Los invito a disfrutar de este juego en familia y recordar como se jugaba.

Solo necesitamos una tiza y una tapa plástica de botella también llamada tejo.

Si no hubiera tiza se puede usar papel o cinta para armar en el suelo,los cuadrados.

Abajo les dejo un link para hacerlo en casa.

https://youtu.be/nHWUSxlaasg

podemos preguntar a los mayores como lo jugaban?

Los podemos invitar a jugar?

Que se diviertan!!!

Abrazo

Profe Patricia.

INGLES-3ROS-PROF.VERONICA RUESJA

HELLO EVERYBODY!!!

HOW ARE YOU TODAY?

WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY?

STORY TIME!

·       READ THE STORY

(LEAN LA HISTORIA. SI DESEAN ESCUCHARLA ENVIO EL VIDEO VIA MAIL: veronica.ruesja@bue.edu.ar)

·       REMEMBER!!!

(RECORDAR)

DO YOU LIKE FISH?	YES, I LIKE FISH.
DO YOU LIKE CHICKEN?	NO, I DON´T LIKE CHICKEN.

·       ANSWER

(RESPONDER. USAR EL CUADRO COMO AYUDITA)

GOODBYE CHILDREN!!!

HOPE TO SEE YOU SOON!!!

PROF.VERÓNICA