Miramos el pasado poniendo el foco sobre los cambios y las permanencias. Los lenguajes artísticos nos permiten reflexionar y proyectarnos en creaciones grupales. Hoy, los chicos y las chicas de 3er grado, desde Teatro, Danza, Música y Artes Visuales nos invitan a mirar y revisar la historia desde una mirada contemporánea.
Desde el lenguaje danza, partiendo desde la expresión corporal se elaboró una coreografía con elementos del folclore argentino en la que se trabajaron los siguientes contenidos : Valoración del ensayo y revisión. Realización de movimientos corporales utilizando las formas de comunicación interpersonal y grupal, configuración de rondas, hileras, puentes, imitación y recreación de danzas tradicionales. En Música los alumnos de ambos grados grabaron sus voces cantadas que se suman a la pista de audio que es la base musical para la coreografía.
Desde el lenguaje Teatro, se trabajó a partir de la narración, valorando el cuerpo como instrumento expresivo de la voz y la expresión, el juego para explorar las posibilidades entre el movimiento y la quietud, apreciando la importancia del ensayo.
En cuanto al marco visual, realizamos con los chicos un trabajo de exploración visual, observando imágenes, símbolos y figuras que representan nuestra identidad. Así nació la propuesta que están a punto de ver: un rompecabezas gigante en plena construcción. Pensamos esta obra porque entendemos que la identidad nacional no es algo estático, sino un proceso colectivo que se arma entre todos. por eso los invitamos a ver cómo se acopla una de las piezas fundacionales de nuestra historia, comprendiendo que el tablero sigue abierto y que cada uno de nosotros forma parte de esa gran imagen que nos define.
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