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lunes, 4 de agosto de 2025
lunes, 9 de junio de 2025
jueves, 5 de diciembre de 2024
jueves, 15 de agosto de 2024
miércoles, 22 de marzo de 2023
21 de Marzo: Día Mundial de la Poesía
Las chicas y los chicos de 2do A y Aceleración junto a Biblioteca escribieron versos para celebrar la Poesía.
viernes, 26 de agosto de 2022
24 de agosto "Día del lector y la lectora"
Los alumnos y las alumnas de 6° y 7° participaron de un taller creativo leyendo fragmentos de distintos cuentos y poesías. Luego de elegir el texto, en grupo se organizaron para crear una nueva historia...
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miércoles, 29 de septiembre de 2021
"Semana del Derecho a Jugar"
"Los niños juegan como viven y jugando aprenden a vivir"
José Martí
Pensando en la reutilización de materiales descartables, nos resultó interesante poder construir nuestros propios juegos, utilizando la creatividad y muchas ganas de compartirlos.
Compartimos una partecita del proceso de construcción de los juegos y de la jornada compartida de los chicos y las chicas de 6° A y B, 7° A y B y Aceleración.
¿Te gusta jugar? ¿Cuál es tu juego preferido?
viernes, 17 de julio de 2020
TECNOLOGÍA
¡CHIQUIS!!!!
¡Llegaron las vacaciones!
Felicito a todos los que han trabajado, con tanto compromiso .
Su participación me llena de alegría. Espero a muchos más en la segunda etapa.
lunes, 13 de julio de 2020
DANZA Y TECNO
¡Hola! cómo están? Aquí estamos Silvia y Rosario, las profes de tecnología y danza para trabajar juntos. ¿Se animan a construir un sapito con números, acciones cotidianas y las calidades de movimiento? ¡Seguro que si!!!!!!!!!!!!! Aquí van las actividades de tecnología:
COMO YA SABEMOS, EL PAPEL, POR SUS PROPIEDADES SE PUEDE TRENZAR, DOBLAR Y PLEGAR. EN ESTA ACTIVIDAD PODRÁN EXPERIMENTAR CON ESTE MATERIAL Y APLICAR OTROS CONOCIMIENTOS. DEJO OTRO INSTRUCTIVO POR AQUÍ Y ESPERO SUS TRABAJITOS. Precisamos una hoja de papel, de 25 cm. Sigan el instructivo y luego completen con las consignas de danza.
Consignas de danza: Por fuera: números (del 1 al 10). En el primer doblez: acciones cotidianas (comer, dormir, vestirse, lavarse las manos, peinarse, etc.). Se puede repetir la acción cotidiana que más nos gusta. Más internamente, calidades de movimiento (pesado, liviano, rápido, lento, ligado, cortado). Repetir la calidad de movimiento que más nos gusta. Listo a jugar!!!! Con quien me acompañe en casa, le pido elija un número, cierro y abro el sapito esa cantidad de veces; luego elija entre las acciones del pliegue que quedó expuesto y finalmente descubrimos que calidad de movimiento debe realizar con esa acción. Realizar la acción con la calidad de movimiento que toco. Cambiar de rol. Esperamos fotos del sapito y uds, jugando! Besossssssssssssss!!!
miércoles, 17 de junio de 2020
INGLÉS 2°A ACTIVIDADES 7MA QUINCENA
UNIT 3 – HOUSES
LESSON 2
HOLA FAMILIA, TRATANDO DE MEJORAR Y FACILITAR LAS
ACTIVIDADES QUE SON ACOMPAÑADAS POR USTEDES, ESCRIBIRÉ EN CURSIVA
Y ENTRE PARÉNTESIS () LAS CONSIGNAS Y ALGUNAS
AYUDAS PARA PODER ACOMPAÑARLOS EN ESTA COMPLEJA TAREA QUE ES TRABAJAR A LA
DISTANCIA. ESPERO QUE ESTO PUEDA AYUDARLES Y FACILITAR LA ACTIVIDAD, Y QUE
TAMBIEN LAS Y LOS CHICOS PUEDAN TENER UN MEJOR ACERCAMIENTO A LA LENGUA.
CLASSBOOK – PAGE 24
1-
LISTEN AND
POINT. REPEAT. WRITE
(A MODO DE REFRESCAR LO QUE HICIMOS LA ULTIMA QUINCENA: INGRESAR AL LINK, ESCUCHAR EL AUDIO Y REPETER, LUEGO ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA FAMILIA EN LOS RENGLONES DEBAJO)
ACTIVITYBOOK – PAGE86
2-
FIND,
CIRCLE AND WRITE
(ENCUENTREN EN LA SOPA DE LETRA A LA FAMILIA Y ESCRIBIRLA EN INGLÉS DEBAJO DEL DIBUJO QUE
LE CORRESPONDE)
3-
REMEMBER:
LOOK AND COMPLETE
(RECORDEMOS COMO SE LLAMABAN LAS PARTES DE LA CASA, AYUDATE CON LAS ACTIVIDADES DE LA
QUINCENA PASADA)
CLASSBOOK – PAGE
4-
MATCH. ASK
AND ANSWER
(UNIR EL PERSONAJE CON LA HABITACIÓN QUE LE CORRESPONDE. ESCRIBIR EN EL
CUADERNO CONTESTANDO:
“WHERE´S BUD? HE´S IN THE BEDROOM.
REDUERDEN: WHERE´S /DONDE ESTA/ - HE´S IN /EL ESTA EN/ - SHE´S IN /ELLA ESTA EN/)
ACTIVITYBOOK –PAGE 86
5- LOOK AND MATCH. CIRCLE
(MIRA Y UNI LA IMAGEN CON LA ORACION QUE CORRESPONDE. HACE UN CIRCULO EN LA OPCION
CORRECTA DE SHE/ELLA/ - HE/EL/)
6-
LOOK AND
CIRCLE HE´S OR SHE´S. THEN WRITE
(MIRA Y ELEGI LA OPCION CORRECTA
SI ES HE´S /ELLA ESTA/ O SHE´S /ELLA
ESTA/.
LUEGO ESCRIBÍ LA HABITACIÓN)
7-
LISTEN,
COMPLETE AND THEN PLAY
THE ROOM GAME.
(INGRESA EL LINK DEBAJO,
ESCUCHAR EL AUDIO, COMPLETAR EL CUADRO)
LET´S PLAY
(INGRESAR AL LINK, CLICKEAR AL
PERSONAJE Y ESCUCHAR DONDE SE ENCUENTRA PARA LUEGO ARRASTRAR AL PERSONAJE A LA
HABITACION QUE DICE QUE SE ENCUENTRA)
(EN ESTE ESTE JUEGO TIENEN QUE LEER Y ARRASTRAR LA PALBRA QUE FALTA EN LA
ORACION DE LA HABITACION QUE CORRESPONDE)
viernes, 22 de mayo de 2020
TECNOLOGÍA
HOLA FAMILIAS ¿CÓMO ESTÁN?
ESPERO QUE BIEN , CUIDÁNDOSE MUCHO.
ENVÍEN LAS ACTIVIDADES DE TECNO AL MAIL DEL GRADO O AL MÍO PERSONAL
silime07@gmail.com . EN ESTE CASO , POR FAVOR ACLARAR NOMBRE DEL ALUMN@,
GRADO Y ESCUELA EN EL ASUNTO.
ESPERO SUS RESPUESTAS. CARIÑOS. SILVIA
martes, 19 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
Semana de mayo
La semana de mayo es el punto inicial de un proceso independentista que llevaría su tiempo pero que se concretaria seis años después, el 9 de julio de 1816.
Les dejamos el siguiente video para conocer lo que sucedió en esa semana.
Seño Vane y seño Andrea
miércoles, 13 de mayo de 2020
Educación PLÁSTICA - 2º y 3º grado
Hola a todos! ¿Cómo están?
En estos días vamos a trabajar
con dos hojas blancas, una de manera horizontal y la otra de manera vertical,
dividen cada hoja en dos con una línea en lápiz (sin regla), en la mitad de una
hoja van a pegar papeles, de colores o periódicos o revistas, recortados en
formas chiquitas y la otra mitad de esa hoja, la van a pintar de uno o dos
colores, con temperas o acuarelas o marcadores, lo que tengan en casa, con
atención a que no quede nada de blanco. En la segunda hoja, en una mitad van a
dibujar círculos y puntos de diferente tamaño, muchos!, con marcadores de
colores y la mitad restante la pintan
con tempera o acuarela de un color distinto al que usaron en el trabajo
anterior. Buena tarea!!
Les mando un abrazo, Profe Elena
lunes, 11 de mayo de 2020
11 de mayo "Dia del Himno Nacional Argentino"
11 de mayo
"Dia del Himno Nacional Argentino"
El 11 de mayo se conmemora el Día del Himno Nacional Argentino al recordarse la fecha en que la Asamblea del año XIII sancionó como "Himno" a la marcha patriótica que llevaba letra de Vicente López y Planes y música de Blas Parera. Observen el video que nos cuenta la historia de su creación.
"Dia del Himno Nacional Argentino"
El 11 de mayo se conmemora el Día del Himno Nacional Argentino al recordarse la fecha en que la Asamblea del año XIII sancionó como "Himno" a la marcha patriótica que llevaba letra de Vicente López y Planes y música de Blas Parera. Observen el video que nos cuenta la historia de su creación.
A continuación dejamos una versión muy emotiva de nuestro Himno para disfrutar en familia.
Seño Vane y Seño Andre
martes, 5 de mayo de 2020
viernes, 1 de mayo de 2020
jueves, 30 de abril de 2020
miércoles, 22 de abril de 2020
22 de abril
Hoy 22 de abril, es el "DIA DE LA TIERRA" y más que nunca tenemos que tomar conciencia de que es nuestro hogar y debemos cuidarlo.
A continuación compartimos un audio-cuento llamado "¿Qué le pasa al Planeta Tierra?". Miralo con mucha atención e identificá en él, cuáles son las acciones que ayudan a cuidarlo. También deberás realizar un dibujo de lo que más te haya gustado. Esperamos los trabajitos!
seño Vane y Andrea.
https://youtu.be/ExOBjG44czw
A continuación compartimos un audio-cuento llamado "¿Qué le pasa al Planeta Tierra?". Miralo con mucha atención e identificá en él, cuáles son las acciones que ayudan a cuidarlo. También deberás realizar un dibujo de lo que más te haya gustado. Esperamos los trabajitos!
seño Vane y Andrea.
https://youtu.be/ExOBjG44czw
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