Semana de actividades sobre el "Derecho del niño a jugar"

 DERECHO A JUGAR

JUEGOS ORGANIZADOS POR LOS PROFESORES ED. FÍSICA Y COORDINADOS POR LOS ALUMNOS DE 7 GRADO. 

Jugamos a los bolos,3ro,4to y 5to, Ed. Física.

Actividades de Educación Física

Puntería,jugamos con bolos

3ro, 4to y 5to grado

Materiales:

 botellas plásticas,papel de diario ,cinta,y lo que tengan para decorar.

Se colocan dos mitades de botellas encajadas de manera que sus bases queden una abajo y la otra arriba,antes se las puede pintar por dentro con tempera,o con lo que tengan en casa.

La pelota se hace de papel de diario,se forra con cinta,se le puede poner plasticola,dejar secar y luego la decoramos como gusten

Les dejo un vídeo:

https://youtu.be/Npj9Y9eoKVs

Actividades

1-A partir de mirar el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=a1ZFNmJlzJ8&feature=youtu.be

Armar con los bolos las distintas figuras geométricas.

Y a jugar!!!

https://youtu.be/lYfHwRyySF4

2-Colocar una línea a dos pasos de la figura armada y lanzar con una mano para derribar los bolos,lo intentamos hasta derribar todos los bolos.

3-ahora repetimos con las demás figuras.

4-ahora lo podemos hacer lanzando con la otra mano?

5- Nombrarlas, escribirlas y hacerlas en un papel, se animan?

Para 4to y 5to grado

Ídem consignas anteriores ,pero les propongo hacer lanzamientos de práctica y luego 

 en 5 o menos lanzamientos, como desafío.

Se animan y luego proponer el desafío en familia?

Abrazo !!!

Profe Patricia.

Ed. Física. 3ro ,4to y 5to B Profe Patricia

Buenos Días
 Y en la semana de Mayo
Seguimos con los juegos tradicionales.

 “el Sapo" ,es uno de los juegos tradicionales  de nuestro país, este juego viene de un antiguo
pueblo de América, los Incas.
Adaptamos el juego llamado Sapo.
Materiales: una caja cartón, sobre ella una tapa con círculos recortados de distintos tamaños en la parte superior y en el frente una sola abertura, más grande .
Les dejo una imagen
https://images.app.goo.gl/kDzQJUutVirPrEr49 
Las fichas se harán de cartón .
Se lanzan las fichas de a una a embocar en los agujeros de la caja de arriba y frente. Se cuentan cuantos embocó cada participante.En caso que dispongan de lugar nos pondremos a dos pasos
También se puede colocar números a las fichas.
Cada uno hará por lo menos diez fichas,para lanzar al sapo.Suman puntos según cuantos embocamos.
Pueden jugar dos o más participantes,invitamos a la familia a jugar.

A embocar los tubos!!
Materiales: 3 tubos de cartón, (de cocina o similar),se encastra sobre una base de cartón redonda quedando en forma vertical, allí embocan discos hechos con cartón o papel de diario.   les dejo la imagen. 
https://drive.google.com/file/d/1av44lKwfquibxN7cDoagx6pEYiaX1AJ8/view?usp=drivesd k
Otro juego de emboque
Con bollitos de medias y recipientes que tengamos en casa.
Lanzamos a un recipiente grande .
Luego colocamos varios recipientes separados y vamos a intentar 
Embocar en los que podamos.
Les dejo un vídeo:
https://youtu.be/Jg6UZ_ShJyA 
Se animan a  jugarlo en familia?
Abrazo
Cuídense mucho
Profe Patry.











Les dejo un saludo grande
Cuídense mucho
Profe Patricia

La rayuela para 3ro,4to y 5to grado E.Física.

JUEGOS TRADICIONALES

ACTIVIDAD PARA 3ro, 4to y 5to grado.

La rayuela

Los juegos tradicionales son aquellos que se pasan de generación en generación y forman parte de la cultura de un pueblo.

Los invito a disfrutar de este juego en familia y recordar como se jugaba.

Solo necesitamos una tiza y una tapa plástica de botella también llamada tejo.

Si no hubiera tiza se puede usar papel o cinta para armar en el suelo,los cuadrados.

Abajo les dejo un link para hacerlo en casa.

https://youtu.be/nHWUSxlaasg

podemos preguntar a los mayores como lo jugaban?

Los podemos invitar a jugar?

Que se diviertan!!!

Abrazo

Profe Patricia.

Actividad para 4to y 5to

¡ACTIVIDADES!

1) ¡SOPA DE LETRAS!

Los deportes juegan a las escondidas. ¿Te animás a buscarlos? Realizamos la sopa de letras, encontrando el nombre de los deportes de la lista. 

2)  ¡EJERCICIOS INDIVIDUALES CON GLOBOS!
Para 4to y 5to grado.

-Puedo lanzarlo hacia arriba y y recibirlo con distintas partes del cuerpo, codo, manos, cabeza, pie.

-Llevamos el globo sobre la cabeza sosteniéndolo con las dos manos,pero lo tocamos con las yemas de los dedos.

-Ahora igual pero lo golpeamos hacia arriba.

-Ahora, ¿puedo lanzarlo hacia arriba, dar una vuelta en el lugar y volver a recibirlo sobre mi cabeza?
                                                                                                                 
-¿Puedo lanzarlo hacia arriba, desde posición sobre la cabeza dar golpes de palmas hasta recibirlo otra vez? 

- Y ahora, ¿puedo lanzar el globo correr a tocar una pared y volver a tomarlo? (Distancia: te colocás a dos pasos de la pared).

Desafío: ¿Pueden anotar cuántos golpes dan al globo sin que toque el piso? Les dejo un video de orientación: https://youtu.be/eRgCudMtW0c

Vuelta a la calma con música:
 https://youtu.be/dciqiiaydew

Escuchamos la música, cerramos los ojos y comenzamos a relajarnos... posición sentados, piernas extendidas. Tomo aire por la nariz, llevando brazos extendidos hacia arriba y lo saco por la boca, bajando brazos y cabeza hacia las piernas, acompañando. Repetimos 4 veces.

Ahora en posición acostados mirando el techo, colocamos el globo en la panza y lo hacemos subir y bajar al ritmo de la respiración muy lenta y relajada,acompaño cerrando ojos e imaginando algo que les guste mucho y tratando de aflojar todo el cuerpo (como un flancito). Este ejercicio lo repetimos 4 veces.


Profe Patricia, abrazo enorme.