MÚSICA: Animales de La Granja [Actividad para 3ro, 2do, 1ro]

Para completar estas actividades de aprendizaje [de lectura y/o memorización de textos y/o canciones, de escucha y apreciaciones específicas, etc.], se coloca debajo del título de cada contenido, el vínculo en color azul que, al hacer clic sobre él, llevará directamente al texto o video o música que será preciso leer o mirar o escuchar.

Hola Queridos Alumnos: los invito a conocer un poco los sonidos que producen algunos animales de la Naturaleza, en este caso, loS ANIMALES DE LA GRANJA,  para ello, realizaremos 3 actividades [en forma individual y en familia] enumeradas de la siguiente manera:

Actividad 01:  ver y observar atentamente en familia, los dibujos de cada uno de los animales de la granja seleccionados. los cuales están en la copia en formato JPG. Imprimir esta imagen, o dibujar los animales.

Actividad 02: ver y escuchar los sonidos de cada uno de los animales. Comentar en familia al respecto.
 
CONEJO
https://www.youtube.com/watch?v=xFL_Y6h6i-4

GATO
https://www.youtube.com/watch?v=haCPGn9jR_M

CABRA 
https://www.youtube.com/watch?v=mnnNmQY4Un8

OVEJA 
https://www.youtube.com/watch?v=6VCq53bcroM
 
GANSO 
https://www.youtube.com/watch?v=JbQ8eZJnuP8

PATO 
https://www.youtube.com/watch?v=jRcijJZONdM

CERDO
https://www.youtube.com/watch?v=57UemLMGvvQ
 
GALLO
https://www.youtube.com/watch?v=IMLbwleqe_Y

BURRO
https://www.youtube.com/watch?v=FwM0QVdM11w

RANA
https://www.youtube.com/watch?v=d85YPJ0kEKc

POLLITO
https://www.youtube.com/watch?v=rkwqc90vt6A


Actividad 03: Repetir las dos actividades anteriores, esta vez, pintando cada dibujo del animal mientras se va escuchando, con el color que más te guste. Esta actividad puede hacerse en familia.

Nos vemos el jueves 3 de Abril para la siguiente propuesta.

2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

 El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno.
 El 70% de los soldados del Ejército que participaron en la guerra de Malvinas eran conscriptos. Muchos de ellos tenían entre 19 y 20 años y provenían de distintas regiones del país. Combatieron con mucha valentía en condiciones adversas debido a la enorme improvisación de los responsables de la conducción política y militar. Durante el conflicto bélico, murieron 649 argentinos y resultaron heridos 1093. 
 Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.

Compartimos los siguientes videos para que puedan verlos junto a la familia:

Zamba en las Islas Malvinas

La Vida de los Soldados en la Guerra- Canal Encuentro

MÚSICA: Himno Nacional Argentino [Actividad musical para 7mo, Aceleración, 6to, 5to y 4to grados]

Para completar estas actividades de aprendizaje [de lectura y/o memorización de textos y/o canciones, de escucha y apreciaciones específicas, etc.], se coloca debajo del título de cada contenido, el vínculo en color azul que, al hacer clic sobre él, llevará directamente al texto o video o música que será preciso leer o mirar o escuchar.

Hola Queridos Alumnos: los invito a conocer un poco la Historia de nuesto HIMNO NACIONAL ARGENTINO, para ello, realizaremos 3 actividades [en forma individual y luego, en familia] enumeradas de la siguiente manera:

Actividad 01: Imprimir la imagen en JPG o copiar y leer atentamente la letra del “Himno Nacional Argentino” y memorizarla. Comentar al respecto sobre aquellas palabras cuyo significado se desconocen; si es así, Anotarlas y buscar su significado en el diccionario.

Actividad 02: Leer el texto “Himno Nacional Argentino“ (Wikipedia)
https://es.wikipedia.org/wiki/Himno_Nacional_Argentino y
ver y escuchar la Banda Militar “Tambor de Tacuarí" - Historia del Himno Nacional Argentino (Youtube).
https://www.youtube.com/watch?v=yRvsZlLzmXw

Actividad 03: Ver y escuchar repetidas veces la versión subtitulada del “Himno Nacional Argentino” a cargo de Banda Original Columbia” (Youtube). https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifAA
Memorizar la letra junto con la música y cantar esta canción.

Nos vemos el jueves 3 de Abril para la siguiente propuesta.
.

2 de Abril - Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional, apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había conducido su gobierno. El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255 británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el fin de la dictadura.

El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas.

Les compartimos este testimonio en Primera Persona de lo que significó haber participado y ser un sobreviviente de esa guerra. 

 

Actvidades para 3º A y B

Familias:

Nos comunicamos con ustedes para dejarles a su disposición, nuevas actividades a realizar de las áreas de Prácticas del lenguaje y Matemática ( hay un actividad sobre espacio), en esta segunda etapa de cuarentena. Las mismas son parte de una continuidad con respecto a las primeras actividades enviadas. Les recordamos que ante cualquier duda o consulta, nos pueden contactar por este medio, que a la brevedad estaremos respondiendo.

Les mandamos saludos a nuestros alumnos, esperamos que estén muy bien y que podamos volver a vernos pronto.

Matemática Descargar

Practicas del Lenguaje Descargar

Los alumnos que llevaron el libro de matemática deben realizar las actividades de repaso y las paginas 14 y 15.

Te Animás!!!!

10 en Prevención!

5º grado A y B Seño Susana y Profe Eric

Continúa la CUARENTENA, por ello, tené en cuenta estas recomendaciones

Recomendaciones para prevenir

Colaborá en casa
Si estás angustiadx o precupadx charlá con tu familia. HABLAR DE NUESTRAS EMOCIONES SIEMPRE ES BUENO.
Jugá y estudiá
Seguimos por este medio dando clases

¡Seguramente pronto nos veremos!

Seño Susana y Profe Eric ☺